Средства освоены, а результата нет: Солодов объявил замечание главе минстроя Камчатки

«По итогам осмотра детской школы искусств имени Кабалевского в Палане выявлено серьёзное отставание. С момента моего первого визита туда прошло девять месяцев, а серьёзного наращивания стройки нет. До сих пор мы не можем сдать объект, хотя срок вышел в декабре 2020 года. Одна из самых критических позиций — очистные сооружения в Усть-Камчатске. Отставание — два месяца, в прошлом году освоено только шесть процентов. Хоть сейчас работа несколько усилена, два месяца отставания — это серьёзные риски. Напомню, что это средства федерального бюджета, за которые все ответственные руководители органов власти отвечают персонально. Необходимо усиление работы и активизация работы района», – заявил сегодня Владимир Солодов на оперативном совещании в краевом правительстве.

Губернатор добавил, что неприемлемой является ситуация и со зданием школы № 3 в Усть-Камчатске. Оно закрыто на протяжении нескольких лет, хотя там было проведено сейсмоусиление.

«Школа в микрорайоне Новый в Усть-Камчатске – позор вообще для нас! Потому что здание усилено, здание добротное. Но внутри ощущение, что прошла бомбежка или люди сбежали от какого-то природного бедствия. Школа уже несколько лет не работает, несмотря на выделенные бюджетные средства. Как вы любите говорить в докладах, освоены бюджетные средства. А результата нет!.. Поэтому я сегодня официально хочу объявить министру строительства замечание с занесением в соответствующие документы как официальное взыскание за неэффективно выстроенную работу», – сказал Солодов.

В пресс-службе краевого правительства отметили, что в 2020 году из федерального бюджета было выделено около 300 миллионов рублей из Фонда содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства на реконструкцию и модернизацию очистных сооружений в Усть-Камчатском сельском поселении.

Контракт на реконструкцию школы искусств имени Кабалевского в Палане подписан в июле 2019 года с ООО «Мирастрой» из Хабаровска. Проектом предусмотрено сейсмоусиление существующего двухэтажного здания школы 1965 года постройки с последующим утеплением стен при помощи навесного вентилируемого фасада для повышения класса энергоэффективности, а также выполнение капитального ремонта всех помещений школы с полной заменой инженерных систем.