Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил ввести специальные доплаты педагогам, которые полностью откажутся от классических домашних заданий в пользу инновационных методик. Обращение направлено министру просвещения Сергею Кравцову, пишет РИА Новости.
По замыслу депутата, стимулирующие выплаты должны получать учителя, чьи новые подходы подтверждают результативность — через мониторинг успеваемости, оценку мотивации учеников и независимые экспертные проверки.
Вместо объемных домашних заданий предлагается внедрять проектную работу прямо на уроках, системы формирующего оценивания и индивидуальные траектории развития, исключающие повторение уже пройденного материала.
Чернышов считает, что такой переход снизит нагрузку на школьников, сохранит качество образования и даст учителям стимул внедрять доказательно эффективные практики. В перспективе это должно создать сбалансированную школьную среду, где знания усваиваются осознанно, а учеба соответствует возможностям нового поколения.