Студенты начали массово использовать нейросети на экзаменах и зачетах

Большинство студентов в России используют нейросети во время учебы, включая подготовку письменных работ, зачетов и экзаменов. К такому выводу пришли российские исследователи по итогам опроса, результаты которого опубликованы в журнале Journal of Institutional Studies, сообщает ТАСС.

Согласно исследованию, искусственный интеллект стал самым распространенным инструментом академического «жульничества». Почти 90% опрошенных студентов признались, что так или иначе используют ИИ, причем около 30% делают это регулярно. При этом традиционные способы списывания — шпаргалки или подсматривание — используют лишь 3,4% учащихся.

В целом более 80% респондентов сообщили, что действуют недобросовестно при выполнении письменных работ. Только 11% студентов заявили, что никогда не прибегали к помощи нейросетей.

Опрос охватил более 500 студентов вузов Санкт-Петербурга, Казани, Уфы, Тюмени, Йошкар-Олы и других городов. Исследователи анализировали, как часто учащиеся списывают, какие инструменты используют и что мотивирует их нарушать академические правила.

Отдельно ученые отметили различия в использовании ИИ в зависимости от успеваемости. Чаще всего нейросети применяют троечники и хорошисты — около 88–89%. Среди студентов с низкой успеваемостью этот показатель составил около 40%. Также чаще других к ИИ обращаются студенты экономических специальностей и те, кто совмещает учебу с работой.

Авторы исследования считают, что полученные данные указывают на необходимость пересмотра системы оценки знаний в вузах. По их мнению, изменение форматов обучения и экзаменов поможет сократить недобросовестное использование нейросетей и сделать ИИ инструментом обучения, а не способом обхода требований.