Ответы на ЕГЭ и ОГЭ приравняют к опасному контенту про наркотики и суицид

Министерство уже подготовило поправки к федеральному закону «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», которые позволят блокировать сайты с готовыми ответами на задания школьных экзаменов и олимпиад. Речь идет не только о популярных ресурсах с ГДЗ, но и о материалах ОГЭ, ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников, включая варианты прошлых лет и решения к ним, пишет «Коммерсантъ».

В случае принятия законопроекта такие ресурсы смогут попадать в единый реестр запрещенной информации — тот самый, где уже находятся сайты с инструкциями по изготовлению наркотиков, призывами к суициду и экстремистским контентом. В ведомстве объясняют инициативу необходимостью «защитить образовательный процесс», повысить мотивацию школьников к самостоятельному обучению и укрепить принципы академической честности.

Фактически под запрет подпадают сайты с готовыми домашними заданиями — цифровая версия «решебников», которые массово используются школьниками. Сегодня многие из них работают по подписке и предлагают доступ к базам ответов за символическую плату.

Однако эксперты, опрошенные СМИ, предупреждают о побочных эффектах инициативы. По их мнению, ограничения могут затронуть не только ресурсы для списывания, но и образовательные блоги, сайты преподавателей и методические материалы, где разбираются сложные задания экзаменов и олимпиад. Именно такие разборы, отмечают специалисты, часто являются единственным доступным способом качественной подготовки, особенно к олимпиадам, где задания каждый год уникальны.

Отдельные эксперты указывают, что формулировки законопроекта остаются размытыми и теоретически могут сделать «нарушителями» даже школьников и учителей, обсуждающих экзаменационные задания в соцсетях или на учебных платформах. Кроме того, существует риск усиления неравенства: закрытые базы заданий и ответов смогут формировать крупные онлайн-школы, доступ к которым есть не у всех семей.

В самом Минпросвещения утверждают, что речь не идет о полном запрете любых вспомогательных материалов. Однако критики инициативы отмечают: без четких исключений и уточнений новый механизм может осложнить честную подготовку к экзаменам и олимпиадам, не решив при этом проблему списывания в эпоху нейросетей.